Vuorovaikutus: muilta oppiminen

Vuorovaikutus: muilta oppiminen

Lapsi alkaa tapailla ensimmäisiä sanojaan, ja ensimmäisten sanojen joukossa ovat usein äiti ja isi. Lapsen sanat ovat vielä pelkkiä tavuja, lamppu voi olla "pu" ja koira "ko". Kun lapsi sanoo tavun, sano hänen tarkoittamansa koko sana hänelle. Näin hän oppii kieltä.

Ennen kuin lapsi oppii nimeämään esineitä ympärillään, hän osoittaa niitä. Psykologiassa tästä käytetään nimitystä yhteinen jaettu tarkkaavaisuus. Lapsi alkaa osoittaa haluamiaan esineitä sormella, ja pian sen jälkeen vain kertoakseen sinulle, että on huomannut ne. Lapsi ilmeilee saadakseen vanhemmat nauramaan ja tanssii ja liikkuu saadakseen huomiota. Juuri vanhemmat ymmärtävät tätä lapsen elehtimistä parhaiten, ja lapsi käyttää viestinnässä koko vartaloaan. Lapsi on vastustamaton.

Pikku sosiaalinen perhonen

Monet tämänikäiset lapset viihtyvät muiden ikäistensä lasten, sisarusten, sukulaisten ja naapureiden seurassa. Älä kuitenkaan odota, että lapsi osallistuu vuorovaikutukseen. Hänestä saattaa olla hauskaa seurata isompien lasten touhuja ja hän voi yrittää matkia heitä, mutta yhteisten leikkien aika on vasta myöhemmin. (Matkimisesta: Lapset toistavat usein toimintaa, joka saa muut nauramaan. Palkitse lasta siis naurulla, ja voit jopa saada uusintaesityksen.) Tässä vaiheessa lapsi ei vielä osaa jakaa. Opeta isompia lapsia vaihtamaan leluja pienemmän kanssa.



Jo näin pienenä lapsella voi jo olla taipumusta empatiaan. Hän voi alkaa itkeä, kun kuulee toisten lasten itkevän. Hän yrittää lohduttaa hermostunutta tai auttaa itsensä loukannutta. Vaikka lapsi ei vielä ymmärrä, miltä mielensä pahoittaneesta tuntuu, hän oppii tunnistamaan tunteita ja reagoimaan niihin.

Saatat pitää myös: